教学过程和建议- STEM故事

一、情景导入

1.通过视频、新闻资讯图片等展示能飞得远的纸飞机。引导学生联系现实生活中自己的经历、观察等，思考初步的解决方案。

l 本次校园航空科技节活动，要开展一场纸飞机直线距离赛，你知道什么样的纸飞机能飞得更远吗？

2.素材展示：教师通过图片展示各种各样的纸飞机，引导学生对纸飞机造型和结构有初步的了解，并带领学生思考以下问题：

l 什么是纸飞机？

l纸飞机都有哪些折叠方法？

3.任务提炼：教师要提示学生认真阅读任务要求，将参加纸飞机直线距离赛的问题抽象成可进行实验操作的工程问题。在此基础上强调，想要赢得此次比赛，需要我们设计一款能飞得更远的纸飞机，教师可以通过以下问题进行引导：

l 你会叠哪种纸飞机？

l 此任务的要求你是否全部明晰？还有何疑问？