教学环节

师幼活动

设计意图

备注

STEM故事

一．情境创设，链接生活

【教师语言】：小朋友们，你们喜欢吃绿豆芽吗？媛媛最喜欢吃的一道菜就是绿豆芽炒肉了，每次都能吃一大盘。她特别好奇，绿豆芽究竟是怎么来的呢？让我们和媛媛一起探究吧！

通过情境故事让幼儿关注身边的事物，产生探究的欲望。

二．聚焦问题，出示任务

【教师语言】：小朋友们，你们猜想小小的一颗绿豆能变成绿豆芽吗？

（预设答案：能/不能。）

【教师语言】：小朋友们，你们想不想一探究竟呢？那就让我们一起试一试绿豆到底能不能变成绿豆芽吧！

明确活动目的，能使幼儿不断强化目标感，增强自主探索的意识。