教学环节

师幼活动

设计意图

备注

STEM故事

一．情境创设，链接生活

【教师语言】：思思在户外野餐时，发现了一群小蚂蚁围成了一团。她很好奇：是什么食物引来了小蚂蚁呢？小蚂蚁喜欢吃什么呢？

通过提问让幼儿关注蚂蚁，引发对探究蚂蚁的兴趣。

二．聚焦问题，出示任务

【教师语言】：小朋友，你们喜欢小动物吗？你认识哪些小动物呢？

（预设答案：认识小鸟、小白兔、小鸡、小鸭、狮子、老虎等。）

【教师语言】：在咱们幼儿园你见过哪些小动物呢？

（预设答案：树上的鸟窝里有小鸟/教室的玻璃瓶里有小金鱼/小兔子在养殖区/种植区里有蚯蚓和蜗牛/花坛里还有小蝴蝶……）

从幼儿喜欢的小动物出发，聚焦小蚂蚁。