项目背景

  数字化、网络化、智能化已成为时代特征与发展趋势，以人工智能、大数据等为代表的新一代信息技术不断取得突破，特别是伴随着智能手机、高清摄像头等设备的大规模普及，不管是传统金融领域，还是安防领域，对人脸识别技术的渴求度都极高，这也使得人脸识别或将成为这些行业的标配。人脸识别技术作为一种生物识别技术，与传统安防技术相比，有着更高的精准度和更大的便捷性。人脸识别系统可以将人脸图像与数据库中的人脸信息进行比对，进行身份验证。这种方式不仅安全性高，而且操作便捷，不需要携带任何卡片或钥匙，可以提高工作效率，节省时间，成为了众多安防领域的首选。

六年级学生抽象思维逐步代替形象思维，能进行比较复杂地推理和运算，注意力、控制力都有较大提高，并且善于发现问题并动手动脑解决问题。同时，在之前的项目中，已具有了基本的编程能力和操作能力。因此，本项目通过为私人物品保险箱设计并制作一个人脸识别报警系统，学生在动手与动脑相结合的过程中，感受视觉识别的作用，并保持学习与使用人工智能的兴趣，培养学生的设计思维、计算思维与工程思维，进一步提升核心素养。

 

项目目标

（一）教学目标

1.跨学科知识目标

（1）理解人脸识别的原理和方法；

（2）知道人脸识别在生活中的应用；

（3）知道AI视觉传感器、舵机等元件的核心功能；

（4）了解算法的特征、效率。

 

 

2.技能目标

（1）能利用不同的工具、材料和技能，能将美术与自然、社会及科技相融合；

（2）能利用常见工具，对常见材料进行简单加工处理；

（3）能利用Mind＋编程软件对人脸识别保险箱进行调试。

 

 

3.思维与情感目标

（1）能够通过Mind+编程软件，利用工具制作简单的实物模型，根据实际反馈结果进行改进并展示，培养学生的设计思维、工程思维、计算思维；

（2）在合作学习的过程中，学会欣赏和接纳他人意见，提高团队协作能力，培养学生利用信息技术手段解决问题能力，发展学生的创新创造精神；

（3）在动手与动脑相结合的过程中感受视觉识别对生活与学习的作用，并保持学习与使用人工智能的兴趣。

 

（二）教学重、难点

1.教学重点：设计并制作人脸识别保险箱。

2.教学难点：能通过人脸识别技术智能开锁并实现屏幕显示及语音提示的功能。