项目背景

北京冬奥会的成功举办，掀起了全民参与冰雪运动的热潮。青少年参与冰雪运动可以强身健体，促进生长发育。但运动都具有一定的危险性，自身的安全保护措施必不可少，正确使用护具不仅可以减少运动过程中可能对身体造成的伤害，而且可以让我们对身体的不同部位有更深的了解，增强安全意识。

四年级学生的思维方式开始向抽象思维过渡，在学习了几何知识的基础上，能使用简单的仪器测量物体的长度并记录，可以根据需求选择合适的材料进行创意设计，将想法付诸实践。因此，本项目以增强学生的安全意识和自我保护意识为初衷，引导学生设计并制作一款滑雪护膝。明确护膝的使用需求，提高学生的创新能力，进而培养学生的设计思维。

 

项目目标

（一）教学目标

1.跨学科知识目标

（1）能使用多次测量取平均值的方法减少测量误差；

（2）知道膝关节的结构及作用；

（3）知道护膝的基本构造及各部分的功能。

2.技能目标

（1）养成安全使用工具的习惯；

（2）能使用简单的仪器测量物体的长度，且能使用恰当的计量单位对测量出的物体尺寸进行记录；

（3）能通过设计图的绘制来表达设计想法；

（4）能用常见的工具和材料制作简单的作品。

3.思维与情感目标

（1）能对任务有共情理解，定义简单问题，构想设计方案，制作原型并测试，培养学生的设计思维；

（2）能感受合作学习的乐趣，在小组分工与合作中提高团队协作能力，学会欣赏和接纳他人意见；

（3）能知道健康的重要性，增强自我保护意识。

 

（二）教学重、难点

1.教学重点：设计并制作一款护膝。

2.教学难点：护膝具有缓震减压的效果，尺寸合适且不易脱落。