项目背景

花馍作为国家级非物质文化遗产之一，已有1000多年的历史。花馍的造型独特，一般以立体形为主，分为四层，由较底部的糕底、中间的红枣支架、糕面以及较上面插制的面花组成。花馍作为一种民间艺术，与当地人们的生活息息相关。它承载了人们的信仰，是人们精神生活的依赖，不同时期的花馍，反映了不同时期人们的社会意识形态。

三年级学生的思维仍以形象思维为主，模仿性较强，具备一定的创造力和动手能力。学生自我意识逐渐发展，开始具备自己独立的审美，可以提出自己的见解，但容易受到外界的影响。因此，本项目通过设计并制作一款创意花馍，意在让学生感受家乡花馍民俗文化之美，提高学生动手能力，培养学生的设计思维。

 

项目目标

（一）教学目标

1.跨学科知识目标

（1）知道线条、形状、色彩、图形等造型知识；

（2）能用折、叠、捏、塑、组合等方法，塑造立体造型作品。

2.技能目标

（1）能学会运用传统的工艺方法制作工艺品；

（2）养成安全使用工具和材料的习惯；

（3）能绘制设计草图并标注尺寸。

3.思维与情感目标

（1）经历完整的设计活动流程，培养创新精神和设计思维；

（2）乐于与同伴合作完成设计、制作等设计活动；

（3）了解花馍祝福的寓意，感受中国传统文化，培养热爱祖国传统文化的情感。

 

（二）教学重、难点

1.教学重点：设计并制作一款花馍。

2.教学难点：创意花馍造型立体不塌陷，色彩搭配合理，且能表达生日祝福。