项目背景

在讲究品质也生活的今天，巧妙收纳已成为一种流行。认真观察生活，会发现各种有创意、有设计感的收纳神器层出不穷，看的人眼花缭乱。生活中有各种各样的收纳装置，如家里的抽屉、衣柜、书架；上学时背的书包，装文具的笔袋；超市里的货架；停车场里的立体车库等等，为我们的生活带来了便捷。

三年级学生的思维能力和实践能力处于提高阶段，具备解决简单问题的实践能力和思维水平。本项目通过设计雨伞收纳架来解决下雨天雨伞的收纳问题，引导学生通过了解结构搭建和收纳的基本知识，掌握雨伞收纳架的设计流程，培养学生的工程思维和设计思维，锻炼学生的观察力、创造力与动手创作的能力。

项目目标

（一）教学目标

1.跨学科知识目标

（1）在图形认识与测量的过程中，掌握空间观念与量感；

（2）知道不同形状的承重性不同；

（3）掌握物品整理与收纳的方法。

2.技能目标

（1）能根据实际问题及结构分析，画出设计草图；

（2）能分析材料的性能，选择合适的材料，利用工具对材料进行简单的加工、处理；

（3）能从实用、美观和环保的角度，为班级和学校设计各种作品。

3.思维与情感目标

（1）能定义简单的工程问题，提出验收标准，经历工程项目的全流程，培养工程思维；

（2）能分工协作，进行多人合作的探究学习，乐于完成探究活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量；

（3）能意识到技术发展的价值取向，体会到运用技术改善生活的好处，感受科学的乐趣、爱上科学。

 

（二）教学重、难点

1.教学重点：设计并制作一个雨伞收纳架。

2.教学难点：雨伞收纳架结构的稳固性和收纳空间大小的设计。