项目背景

城墙是代表西安的一块四方印章，世界各地的游客都对西安城墙有着强烈的好奇心与探索欲。游客在城墙骑行或徒步游览时，在欣赏自然风光时，都在感受着古都文化的魅力。

二年级学生刚刚建立空间思维，在此阶段应引导学生充分利用生活实例，通过观察、操作，综合应用，加深其对空间思维、设计思维的培养。本项目通过为在城墙上骑行的游客绘制一张骑行地图，增强学生对城墙的认识，培养学生的空间思维和设计思维。

项目目标

（一）教学目标

1.跨学科知识目标

(1)知道东、南、西、北四个方向，能辨析物体间的位置与方向；

(2)知道线条、形状、色彩等基本绘画知识；

(3)了解西安城墙的历史、作用、登城口位置等信息。

2.技能目标

(1)能够使用简单的工具进行测量，并能够估测一些物体的长度；

(2)能够运用图画的形式描述物体间的位置关系。

3.思维与情感目标

(1)能够根据使用需求，设计并制作骑行地图，初步培养学生设计思维；

(2)在设计地图的过程中，有依据地质疑别人的观点，初步培养合作交流意识和空间观念；

(3)提升对西安城墙的关注，增强对古建筑的热爱，增强民族自豪感。

（二）教学重、难点

1.教学重点：完成城墙骑行地图的绘制。

2.教学难点：绘制的骑行地图科学、准确。