项目背景

地球上有9000多种鸟，随着人类保护自然意识的增强，孩子们也感受到鸟类是人类的好朋友，如何才能更好地保护鸟类呢？为鸟儿筑巢是最直观、最有效的保护鸟儿的方式之一。鸟巢是鸟类最安全、最可靠的“家”，是雏鸟最温馨的摇篮。

 二年级学生的思维处于快速增长阶段，形象思维占据主导地位，逻辑思维不发达，很难理解抽象概念，他们喜欢自主性的活动，且具备一定的创造力和动手能力。本项目围绕为鸟儿筑巢这一主题，通过引导学生搭建人工鸟巢，了解鸟儿的生活习性，培养学生的动手操作能力和公民意识。

项目目标

（一）教学目标

1.跨学科知识目标

（1）知道植物、动物的生存需要外界环境的帮助。

（2）知道不同类型鸟巢的特点，根据鸟类的生活习性确定鸟巢的搭建材料与鸟巢安放位置。

（3）对鸟巢大小有较准确的认识，能够使用数学语言表达。

2.技能目标

（1）能选择合适的材料，并知道材料的某些属性。

（2）能够借助直尺科学测量物体并进行交流。

（3）学会用身边的材料和工具，制作简单的鸟巢。

（4）能够通过口述、画图等方式描述鸟巢的外在特征。

3.思维与情感目标

（1）能借助材料和工具，通过绘画、画图等方式表达自己的想法。

（2）能感受合作学习的乐趣，在小组分工与合作中提高团队协作能力，学会欣赏和接纳他人意见。

（3）可以有依据地质疑别人的观点，尝试从不同角度、以不同方式认识事物。

（4）愿意倾听他人的想法，乐于分享和表达自己的想法。能够认识到人与自然和谐共处的意义，能够形成热爱自然，保护动物的价值观。

（二）教学重、难点

1.教学重点：了解鸟巢的类型，知道鸟巢的基本结构与功能。

2.教学难点：根据图纸设计制作能够承重的鸟巢。