项目背景

帽子对于学生来说是一件很熟悉的物品，夏天的时候我们会戴遮阳帽，冬天的时候我们会戴保暖帽，生活中从事不同职业的人也会戴具有不同职业特征的帽子。
      一年级学生以形象思维为主，具备初步的创造力和简单的动手能力，评价能力初步发展起来，但容易受到外界的影响。因此，本项目是在学生学习了描述常见材料的特征，学会使用简单工具的基础之上，通过设计一顶具有职业特征的帽子，激发学生的创新思维，致敬每一个平凡岗位上不平凡的人，体验设计的乐趣，进而培养学生的设计思维。
 

项目目标

（一）教学目标

1.跨学科知识目标

（1）能在简单的生活情境中，运用数和数的运算解决问题；

（2）能认识长度单位厘米，能估测一些物体的长度，并进行测量；

（3）能识别生活中常见的材料；

（4）能尝试用纸、泥等材料，通过折、叠、揉、搓、压等方法，塑造立体造型作品。

2.技能目标

（1）养成安全使用工具的习惯；

（2）能对测量出的物体尺寸进行记录；

（3）能绘制简单的设计草图，并说出设计思路；

（4）能够根据设计需求，制作简单的实物模型。

3.思维与情感目标

（1）能根据用户需求进行创意设计，培养设计思维；

（2）能在小组合作中发现自身优势，学会欣赏他人，懂得团队协作的价值；

（3）能提升共情能力，致敬每一个平凡岗位上不平凡的人。

 

（二）教学重、难点

1.教学重点：设计并制作一顶帽子。

2.教学难点：帽子结构完整，设计符合职业特征能，能佩戴。