项目背景

随着社会的迅速发展，便捷的生活方式成为当下人们新的追求，一次性用品开始普遍运用于生活的方方面面。纸杯是我们生活中经常用到的物品，它安全卫生、轻巧方便的特点，使其在公共场所的需求量急剧增加。

一年级学生的思维以形象思维为主，具备初步的创造力和简单的动手能力。学生评价能力初步发展起来，能够对他人作品做出简单评价，但容易受到外界的影响，需要教师引导。因此，本项目旨在引导学生发现纸杯在使用过程中出现的问题，让学生在学习了描述常见的材料特征，并学会使用简单工具的基础之上，为纸杯设计并制作一款杯套，激发学生的创意想象，掌握工具的使用技巧，感受科学与技术对人们生活的影响，进而培养学生的设计思维。

 

项目目标

（一）教学目标

1.跨学科知识目标

（1）能估测一些物体的长度，并进行测量；

（2）能说出生活中常用物品的结构和特点。

2.技能目标

（1）能对测量出的物体尺寸进行记录；

（2）能通过设计图的绘制来表达创意想法；

（3）学会使用剪刀等工具对身边的材料进行加工；

（4）能用常见的工具和材料制作简单的作品。

3.思维与情感目标

（1）能了解设计需求，有目的地构想、设计作品，在测试中发现问题，并能对作品进行不断优化，培养学生的设计思维；

（2）乐于与同伴合作完成设计、制作等活动；

（3）能提升共情能力，体会科学与技术对人们生活的影响。

 

（二）教学重、难点

1.教学重点：为纸杯设计并制作一款防烫杯套。

2.教学难点：掌握防烫装置的制作技术及利用简单工具处理材料的方法。