项目背景

幼儿园的沙池是幼儿经常游戏的地方，沙子松散细小、不固定性、流动性非常强，可以任由幼儿自由想象，创造出不同的东西。沙子在幼儿的手中千变万化，还可以加入水或者其他材料，变得更加丰富。《指南》中指出要支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。在本项目中，通过引导幼儿通过体验和观察，感悟沙子的特征，探究沙子塑形的原因，使幼儿在各方面得到全面、自主的发展。

通过本项目，幼儿在五大领域得到以下发展：

健康领域：喜欢参加户外活动，动作协调、灵活，知道玩沙的时候不扬沙。

语言领域：乐意与同伴交流对沙子的发现和感受，且能清楚的表达的自己想说的内容。

社会领域：在玩沙的时候，通过合作彼此相互信任，幼儿容易建立良好的人际关系。

科学领域：通过观察和自主操作，引导幼儿思考干沙和湿沙的区别，知道湿的沙子才可以塑形。

艺术领域：运用不同湿度的沙子和其他物品，创造出不同造型的物体。

 

项目目标

（一）教学目标

1.知识目标

知道沙子的塑形效果与沙子的湿度相关，不同湿度的沙子塑形效果不同。

2.技能目标

能运用加水、树枝石头等方式，塑造不同的形状。

3.思维与情感目标

通过探索和动手操作，用沙子创造不同的东西，培养幼儿的创造力。

（二）教学重、难点

1.教学重点：知道沙子的塑形效果与沙子的湿度相关。

2.教学难点：能运用多种方式，调整沙子的湿度。