教学过程和建议- STEM畅想

十三、思维延伸

1.教师引导学生搜集资料，了解磁悬浮列车，并探究磁悬浮列车的优缺点。

2.教师引导学生思考设计并制作磁悬浮列车需考虑的因素，如：磁悬浮列车的动力、磁悬浮列车的驱动方式、如何实现无轨接触等。

3.根据工程任务的实施流程引导学生设计并制作磁悬浮列车模型。

4.教师可以搜集资料拓展关于磁悬浮列车的相关知识。

5.教师可根据学生及授课情况，灵活调整STEM畅想的实施形式，教师可以通过以下问题进行引导：

l  生活中还有哪些物体应用了磁铁同性相斥的原理？

l  你还知道哪些关于磁悬浮列车的知识？

l  磁悬浮列车和高铁有什么区别？