教学过程和建议- STEM畅想

十二、思维延伸

“树叶拼贴画”的活动是学生熟悉且感兴趣的。课堂上如果时间不足,教师可以选择简单的、凸显外形特征的树叶,组织学生先欣赏,然后课后做一做。

教师可根据学生及授课情况，灵活调整STEM畅想的实施形式，教师可以通过以下问题进行引导：

l  我们还可以利用采集到的落叶做什么呢？

l  你还知道其他利用树叶作画的方法吗？