教学过程和建议- STEM故事

 

一、情景导入

1.通过图片、视频等展示北京冬奥会滑雪项目的精彩画面，激发学生对冰雪运动的兴趣，引导学生联系现实生活中自己的经历、观察等，思考护膝的设计方案。

l  北京冬奥会的成功举办，让航航对冰雪运动产生了极大的兴趣。航航想体验滑雪的乐趣，但是滑雪运动具有一定的危险性，需要佩戴护膝保证自己的安全，让我们和航航一起设计吧！

 

2.素材展示：教师课堂上展示生活中常见的护膝，引导学生观察不同类型护膝的结构特点，并带领学生思考以下问题： 

l  护膝都有哪些不同的种类？

l  生活中护膝都应用于哪些场景？

 

3.任务提炼：教师要提示学生认真阅读任务要求，明确滑雪护膝的制作要求。教师可以通过以下问题进行引导：

l  设计并制作一款护膝都有什么限制条件？

l  此设计任务的要求你是否全部明晰？还有何疑问？