教学过程和建议- STEM故事

 

一、情景导入

1. 通过仓鼠的图片或实物吸引学生注意力，调动学生学习热情，导入新课。

l  仓鼠长得小巧又可爱，是孩子们都非常喜欢的小动物，也为我们的科学观察与学习提供了很好的素材。最近科学老师为了方便同学们进行观察，为大家准备了一只小仓鼠，但是小仓鼠没有一个合适的小窝。你知道怎样解决小仓鼠的居住问题吗？

 

2.聚焦问题：教师展示小仓鼠生活及玩耍的视频素材，加深学生对于仓鼠的了解，并带领学生思考以下问题：

l  满足小仓鼠居住需要哪些条件？

l  为了方便大家观察，应该考虑哪些因素？

 

3.任务提炼：教师可以通过以下问题进行引导：

l  我们想到的解决小仓鼠居住问题的方法是什么？

l  此科学探究任务的要求你是否全部明晰？还有何疑问？