教学过程和建议- STEM故事

 

一、情景导入

1.通过六一儿童节同学间互送小礼物场景激发学生兴趣。引导学生联系现实生活中自己的经历、观察等，为制作儿童节小礼物思考初步的方案。

l 饼干是小朋友们非常喜欢的零食，六一儿童节就要到了，航航想设计一款健康、美味、有创意的饼干送给幼儿园的小朋友，你能帮帮他吗？

 

2.素材展示：教师展示小饼干图片，并带领学生思考以下问题：

l 你喜欢吃什么样的小饼干呢？它有什么特点？

 

3.任务提炼：教师要提示学生认真阅读任务要求，将创意小饼干问题抽象成可进行制作的设计问题。教师可以通过以下问题进行引导：

l 设计并制作一款小饼干有什么限制条件？

l 此设计任务的要求你是否全部明晰？还有何疑问？