教学过程和建议- STEM故事

 

一、创设情景, 链接生活

1.通过创设学校文化节要举办“感恩自然”时装秀活动, 调动学生热情，贴近学生生活实际，带领学生走进丰富多彩的植物世界，导入新课：

l多姿多彩的植物世界不仅是大自然的重要组成部分，更是我们人类的好朋友，为我们提供新鲜的空气、丰硕的果实，我们的生产和生活都离不开它。学校为了丰富校园文化，准备举办一场主题为“感恩自然”的时装秀，让我们和思思一起参加吧！

 

2.素材展示：教师展示前面几个项目中同学们拓印、扎染的作品，唤起学生对所习得知识和技能的回忆。引导学生贴合“感恩自然”的主题，带领学生思考以下问题：

l要参加时装秀，便于进行创作的服装有哪些？

l“感恩自然”主题可以有哪些呈现方式？

 

3.任务提炼：教师可以通过以下问题进行引导：

l帮助思思解决问题，我们最终确定的方案是什么？

l此科学探究任务的要求你是否全部明晰？还有何疑问？