教学环节

师幼活动

设计意图

备注

STEM故事

一．情境创设，链接生活

【教师语言】：暑假到了，航航去姥姥家避暑。姥姥家有一大片西瓜地，航航想如果能把西瓜变成西瓜汁，该多好啊！姥姥让航航尝试不使用榨汁机把西瓜变成西瓜汁。你知道航航应该怎么做吗？让我们一起试试吧！

从故事出发，引导幼儿探究。

二．聚焦问题，出示任务

【教师语言】：航航从西瓜地里摘了一个大西瓜，他可以怎么吃呢？如果是你，你会怎么吃？

（预设答案：切成小块吃/用勺子挖着吃/喝西瓜汁……）

【教师语言】：航航也想喝西瓜汁，把西瓜变成西瓜之后，你们有什么好办法吗？

【教师行为】：引导幼儿积极思考，随机选择幼儿回答。

【教师语言】：今天我们的任务就是帮助航航，在不使用榨汁机的情况下，把西瓜变成西瓜汁，我们一起帮航航想办法吧！

提出问题，引导幼儿思考，如何获取西瓜汁这一问题。