教学过程和建议- STEM故事

一、情景导入

1.通过图片或新闻视频介绍校车安全事故，引导学生联系现实生活中自己的经历、观察等，关注校车安全问题。

l 曾经有这样的报道：《经济参考报》记者调查发现，这批存在缺陷的校车此前已经进入市场销售两年时间，并且在湖南、黑龙江等省频发安全事故。国家质检总局通知中国重汽集团召回部分存在多项安全问题的黄河牌校车。

2.素材展示：教师展示事故图片，并带领学生思考以下问题：

l 同学们，这是什么车？发生了什么事情？为什么会发生这样的事情？

3.任务提炼：教师要提示学生认真阅读任务要求，将安全校车问题抽象成可进行创意设计的设计问题。教师可以通过以下问题进行引导：

l 设计并制作一辆安全校车有什么限制条件？

l 此设计任务的要求你是否全部明晰？还有何疑问？