教学过程和建议- STEM故事

 

一、情景导入

1.通过图片和视频展示无动力滑翔机，引导学生思考飞机的相关知识，加入航模爱好者的行列，继而为制作无动力滑翔机做准备。

l 运20、歼20、C919……一架架我们国家自主研发的飞机冲向蓝天，这些让我们为之自豪的成就，离不开航空工程师们的努力。让我们和媛媛一起，沿着他们的足迹，体验无动力滑翔机的乐趣吧！

 

2.素材展示：教师通过图片展示各种各样的无动力滑翔机，引导学生对无动力滑翔机的造型和结构有初步的了解，并带领学生思考以下问题：

l 什么是无动力滑翔机？

l 无动力滑翔机是如何滑翔的？

 

3.任务提炼：教师要提示学生认真阅读任务要求，领会无动力滑翔机制作的工程要求。并且结合实际情况，具体设定无动力滑翔机的规格及测试要求，教师可以通过以下问题进行引导：

l 制作无动力滑翔机需要考虑什么？

l 此工程任务的要求你是否全部明晰？还有何疑问？